BROUČCI

Učitelky: Markéta Csipková, Jitka Podlipská

Chůva: Kamila Krátká

Ve třídě Broučků jsou děti od 2 do 4 let, které nastoupily poprvé do kolektivu. Třída se nachází v prvním patře.

Nejdříve se plně zaměříme na adaptaci dětí na kolektiv, postupně si budeme zvykat na nové prostředí, na nové kamarády a neméně důležité bude si zvyknout na úplně nový režim.

Hlavními úkoly bude zvládnutí základů sebeobsluhy, kulturně-hygienických návyků a stolování.

V neposlední řadě bychom chtěly dětem poskytnout prostor pro nové poznávání, nové zkušenosti a pro získání nových dovedností.

Velký důraz klademe na to, aby děti získaly další svoje pevné zázemí, kde společně s novými kamarády budou řešit své problémy, a aby se mateřská škola stala místem, kde se budou cítit bezpečně a příjemně.

Proto součástí našeho působení je spolupráce s rodinou, kde budeme rodiče vtahovat do dění MŠ a zapojovat je do různých činností.

Budeme dbát na to, aby dítě prožívalo den v kamarádském prostředí a cítilo se uvolněně a spokojeně

P r a v i d l a   t ř í d y

- před ranním cvičením si dojdeme na záchod, aby nás netlačilo bříško a dobře se nám cvičilo

- po použití záchodu si umyjeme ruce - mýdlo umyje bacily z ručiček

- před každým jídlem si umyjeme ruce mýdlem

- v jídelně sedíme na svém místě

- svačinu a nádobí si budu připravovat sám, jsem velký a šikovný

- nádobí si po sobě uklidím - nejdříve zastrčím židli, potom odnesu tácek, a nakonec hrneček, který držím oběma rukama

- hračky uklízím na své místo

- neubližuji kamarádům

- u jídla nepovídám

- v šatně si uklízím věci na své místo

- při příchodu pozdravím

- poprosím si o pomoc, poděkuji

BERUŠKY

Učitelky: Dana Štácová, Regina Zubaničová

Ve třídě jsou děti od 3 do 5 let. V této třídě jsou děti , které navštěvují mateřskou školu zpravidla již druhým rokem.

Přesto na začátku školního roku probíhá adaptační období, protože děti prožívaly prázdninové období většinou doma se svými rodiči a prarodiči. Je důležité děti připravit na systematickou práci.

Velký důraz je v tomto období kladen na vytvoření pěkných vztahů mezi dětmi. (pomáhat mladším dětem, neposmívat se při nezdaru, neubližovat si). Zaměřujeme se na sebeobsluhu, kulturně hygienické návyky, stolování.

Jedenkrát za měsíc budeme chodit do bazénu a spolu s Malými školáky budeme chodit na představení do Městského divadla.

Důležitou součástí našeho působení je spolupráce s rodinou, kdy bychom chtěly zapojit rodiče do dění ve škole během celého školního roku.

Postupně s dětmi začínáme systematicky pracovat, aby na konci školního roku byly připravené na vstup do předškolní třídy a dovedly se soustředit určitý časový úsek. Aby získaly kompetence k plynulému přechodu do třídy 5-6letých dětí.

Po celý školní rok se zaměříme na to, aby děti prožívaly den v kamarádském prostředí a cítily se spokojeně a uvolněně.

P r a v i d l a   t ř í d y

- neubližujeme si

- nepřekřičujeme se a necháme domluvit svého kamaráda, nevstupujeme do hovoru dospělých a nevynucujeme si okamžitou pozornost

- budeme si uklízet hračky na své místo

- u jídla si povídáme potichu, abychom nerušily své kamarády

- nezapomínáme si umývat ruce mýdlem a opláchnout obličej

- umíme pozdravit, poprosit a poděkovat

MALÍ ŠKOLÁCI

Učitelky: Mirka Záleská, Dana Skalická

Ve této třídě jsou děti ve věku od 4 do 7 let.

Po celý školní rok se budeme připravovat na školu. Zaměříme se na uvolňovací cviky a správné držení tužky. Budeme vést děti k tomu, aby dokázaly vyjádřit svou myšlenku, dotaz, požadavek a podobně. Povedeme děti k tomu, aby dbaly o svůj zevnějšek, dokázaly se o sebe postarat.

Dětem se budeme snažit dát prostor jak ve výtvarných činnostech, tak i v pohybových.

Se skupinou nadaných dětí budeme postupně hrát na zobcovu flétnu.

Do celého dění ve školce zapojujeme i rodiče - pořádáme odpolední workshopy a společné akce.

Děti se zapojí do výtvarných soutěží, budou docházet do DDM, do Městské knihovny, navštíví Sokolovské divadlo, budou chodit pravidelně na předplavecký výcvik.

Během školního roku se budou seznamovat se znakovou řečí, aby poznaly, že se lidé mohou dorozumívat i jinými způsoby v případě, že nemají možnost nás slyšet.

Po celý rok se budeme snažit pro děti vytvořit harmonické a klidné prostředí, ve kterém se budou cítit uvolněně a spokojeně.

P r a v i d l a    t ř í d y

- budeme si po sobě uklízet a dbát na pořádek

- nebudeme ubližovat kamarádům

- u jídla nebudeme hlasitým hovorem rušit ostatní

- nezapomínáme na mytí rukou a obličeje

- udržujeme si pořádek ve skříňce

- nepřekřikujeme se a vyslechneme i svého kamaráda

- umíme pozdravit, poděkovat, poprosit si

- neskáčeme nikomu do řeči

- nevynucujeme si pozornost jen pro sebe

- dbáme o svůj zevnějšek (jsme čistí a upravení)